Asistent pedagoga – podřadný a důležitý
V rámci inkluze jsou mezi zdravé žáky začleněni i jedinci se speciálními vzdělávacími požadavky. Těm jsou k dispozici asistenti pedagoga, kteří pomáhají žákům se zvýšenou mírou podpory ve vzdělávání. Asistenti pedagogiky nepotřebují pedagogické vzdělání. Mohou mít vysokou školu, ale také jen základní vzdělání. V současnosti je nutné absolvovat 120hodinový kurz, během kterého získají teoretické i praktické znalosti.
Kdo je to vlastně žák se speciálními vzdělávacími požadavky?
· Zdravotně postižený žák – mentální, fyzická retardace, vady řeči, autismus, vývojové poruchy
· Sociálně znevýhodněný žák – neznalost vyučovacího jazyka, nedostatek podpory ke vzdělávání v rodině
· Zdravotně znevýhodněný žák – lehčí zdravotní poruchy, dlouhodobá nemoc…
Každý asistent pedagoga by měl rozumět svému svěřenci. Pokud neví nic o diagnóze dítěte, nemůže vědět, jak mu pomoci, a to se začleňováním mezi zdravé děti nepomůže. Asistenti pedagoga by proto měli být vyškoleni v každém případě, kdy se setkají u dítěte s diagnózou, která jim nic neříká. Nepochopené dítě může být frustrované a chovat se nepatřičně. Náplní práce asistenta pedagoga je pomáhat pedagogům školy při vzdělávání a výchově, pomáhat žákům přizpůsobit se školnímu prostředí a při samotné výuce. Pokud je to třeba, např. u svěřenců s těžkým zdravotním postiženým, pomáhat se sebeobsluhou.
Co by asistent pedagoga měl umět?
· Měl by být dostatečně schopen komunikovat s rodiči dítěte i s učitelem
· Znát diagnózu dítěte a umět si s ní poradit
· Asertivně jednat
· Být trpělivý a laskavý, s dítětem jednat jako s partnerem
· Sebevzdělávat se
· Vědět, proč tuto práci dělá, jakou má motivaci
· Mít základní znalosti vývojové psychologie a pedagogiky
· Znát své povinnosti i práva
S asistentem pedagoga se můžeme setkat v mateřské školce, na základní škole, ale i na střední škole.